歐帝人工智能校園解決方案的通過(guò)先進(jìn)的架構設計、前瞻性的技術(shù)運用、以及貼近用戶(hù)的場(chǎng)景化應用，能夠有效解決目前校園信息化建設中存在的痛點(diǎn)問(wèn)題。為各種校園應用提供統一支撐，共享人、事、物、資源等校園場(chǎng)景數據，各系統互聯(lián)互通，打破了系統的應用孤島。
更重要的是，納米黑板為教室帶來(lái)的變化，并不會(huì )讓我們忽視教師在未來(lái)教室中的核心地位。沒(méi)有任何技術(shù)能使聯(lián)立方程更容易，也不會(huì )讓你欣賞狄更斯的作品。換言之，教育方式的傳統仍然在延續，教師仍將發(fā)揮至關(guān)重要的作用，以最適當的方式提供信息，確保學(xué)生從這些工具中受益。學(xué)校教育的一些基本情況不會(huì )改變，教師仍然是課堂或學(xué)習體驗的核心?？萍紵o(wú)疑正在塑造我們的生活和學(xué)習方法。毫無(wú)疑問(wèn)，在下一個(gè)十年里，教室只會(huì )變得更加令人期待。
安裝教學(xué)一體機后，老師輕松上課，教室潔凈無(wú)塵，學(xué)生全身心在知識的海洋里遨游。歐帝智能黑板讓老師的教學(xué)方式更加多樣化，也讓教育信息化走進(jìn)大嶺中心學(xué)校，助力學(xué)校進(jìn)一步邁向教育現代化，更好的培養新時(shí)代英才。
以歐帝為代表的電子黑板走進(jìn)課堂，深刻的改變了師生互動(dòng)模式。傳統的課堂教學(xué)，過(guò)分強調教師的中心地位，缺少師生互動(dòng)，導致所培養的學(xué)生缺少個(gè)性。智慧課堂為“交互式”學(xué)習方式提供了廣闊的平臺，智能校園的應用則隨時(shí)隨地的為師生互動(dòng)提供深層次交流的可能。 在黑板革命中，歐帝科技是智能黑板領(lǐng)域的行業(yè)先驅?zhuān)钚乱淮臍W帝電子黑板已經(jīng)做到了云計算、安防、攝錄播、廣播、直播、授課、備課、巡課、物聯(lián)網(wǎng)控制、班牌等不同系統的相通。設備與設備之間、設備與人之間的交互頻率越來(lái)越高。
在智慧課堂中，電子黑板整個(gè)教學(xué)過(guò)程隨時(shí)都充滿(mǎn)了互動(dòng)性，對話(huà)的環(huán)境是自由開(kāi)放的，對話(huà)雙方可以共享彼此的想法，在課堂上不斷創(chuàng )生新的課堂內容，使學(xué)生在不知不覺(jué)中獲得課堂情感體驗，最終實(shí)現對所學(xué)知識的靈活運用。
安裝歐帝智能黑板后，老師輕松上課，教室潔凈無(wú)塵，學(xué)生全身心在知識的海洋里遨游。歐帝教學(xué)電子白板讓老師的教學(xué)方式更加多樣化，也讓教育信息化走進(jìn)大嶺中心學(xué)校，助力學(xué)校進(jìn)一步邁向教育現代化，更好的培養新時(shí)代英才。
歐帝智能黑板內嵌豐富的智慧課堂軟件，包含學(xué)科工具、備授課工具、優(yōu)質(zhì)課程、虛擬實(shí)驗等教學(xué)資源，實(shí)現了傳統黑板與現代技術(shù)的深度融合，為老師傳道授業(yè)解惑提供了一套更加便捷易用的綜合解決方案。
歐帝科技最近上市的智慧黑板——歐帝全記憶智慧黑板也推出了知識圖譜功能。該產(chǎn)品內置了課堂知識采集軟件，可以課堂授課中的聲音、ppt 課件、板書(shū)無(wú)感知的采集為隨堂微課資源，這些隨堂微課資源將進(jìn)行自動(dòng)切片，將課堂內容剪輯成一個(gè)個(gè)單獨的知識單元，被精準分類(lèi)到知識圖譜之中，所有的教師都能夠在課堂內外隨時(shí)的參與到知識圖譜的共建，從而幫助學(xué)校建立學(xué)科知識圖譜體系，實(shí)現校本資源建設。
隨著(zhù)人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域應用，教學(xué)也即將進(jìn)入人工智能時(shí)代。針對人工智能技術(shù)的成熟，歐帝在教育領(lǐng)域的應用帶來(lái)智慧黑板人工智能校園解決方案。
以歐帝智慧黑板為例，從教室擴大到整個(gè)校園，歐帝智慧黑板專(zhuān)為教學(xué)場(chǎng)景設計，推出人工智能校園方案，一方面便捷了老師的備授課過(guò)程，提升老師教學(xué)效率；另一方面，讓師生接觸到新技術(shù)，對提升師生信息化素養、信息技術(shù)應用能力，打造新型人才培養模式等提供幫助。
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