歐帝智慧黑板在尊重傳統教學(xué)的基礎上，融合了前沿教育科技，為老師提供更智慧的教學(xué)工具。此外，為助力學(xué)校上云，歐帝科技推出最新智慧云黑板以及人工智能校園解決方案，高標準提升智慧教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更多更新更優(yōu)的信息化保障。
安裝智慧黑板后，老師輕松上課，教室潔凈無(wú)塵，學(xué)生全身心在知識的海洋里遨游。歐帝智慧黑板讓老師的教學(xué)方式更加多樣化，也讓教育信息化走進(jìn)高職院校，助力學(xué)校進(jìn)一步邁向教育現代化，更好的培養新時(shí)代英才。
歐帝智慧教室互動(dòng)黑板的多媒體互動(dòng)功能得到了洋浦外國語(yǔ)學(xué)校老師們的高度好評，培訓講師的金牌服務(wù)也讓老師們掌握了智慧黑板的使用方法。通過(guò)教學(xué)體驗，老師們明顯感受到信息技術(shù)的應用給課堂效率帶來(lái)的提升。
在全面教育信息化改革的背景下，對教育的焦慮成為社會(huì )、家庭不可回避的話(huà)題。歐帝科技通過(guò)打造電子黑板、智慧校園/智慧教室等教育新型基礎設施，服務(wù)于校內教育管理者、老師、學(xué)生，強化學(xué)校的教育主體地位，以技術(shù)手段提升校園管理及教育教學(xué)質(zhì)量與效率，為“雙減”政策的落實(shí)，將起到積極的作用。
在分享現場(chǎng)，歐帝科技的智慧教室解決方案受到了熱烈的關(guān)注。在互動(dòng)環(huán)節，歐帝科技技術(shù)專(zhuān)家潘幻響以濰坊市工程技師學(xué)院為具體案例，介紹了歐帝智慧黑板在教學(xué)場(chǎng)景中帶來(lái)的真實(shí)改變。
歐帝作為教育行業(yè)的先鋒企業(yè)，以促進(jìn)教育信息化建設為己任。除了黑板之外，歐帝自主研發(fā)并生產(chǎn)，可移動(dòng)視頻展臺，無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)，智能觸控筆，空氣檢測儀等配套設備，將整個(gè)教室的產(chǎn)品家族化，在線(xiàn)智能化，促進(jìn)教育公平和教育創(chuàng )新的有效落地和擴展，為教育信息化2.0時(shí)代的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺奠定基礎。
歐帝科技的電子黑板產(chǎn)品內置了課堂知識采集軟件，可以課堂授課中的聲音、PPT課件、板書(shū)無(wú)感知的采集為隨堂微課資源，這些隨堂微課資源將進(jìn)行自動(dòng)切片，將課堂內容剪輯成一個(gè)個(gè)單獨的知識單元，被精準分類(lèi)到知識圖譜之中，所有的教師都能夠在課堂內外隨時(shí)的參與到知識圖譜的共建，從而幫助學(xué)校建立學(xué)科知識圖譜體系，實(shí)現校本資源建設。對于學(xué)生而言，則可以在課堂之外，隨時(shí)隨地的通過(guò)線(xiàn)上知識圖譜學(xué)習和查漏補缺，更加高效的完成知識點(diǎn)的掌握。
在傳統的職業(yè)教學(xué)環(huán)節中，各種各樣的職業(yè)學(xué)科在操作層面既面臨安全問(wèn)題，器械資源的成本消耗也成為學(xué)校的負擔。智慧黑板則為這一難題提供了極具想象力的方案。通過(guò)智能黑板，教師和學(xué)生可以在屏幕上逼真地模擬實(shí)驗過(guò)程，沉浸式的感受科學(xué)的魅力。
納米黑板可以通過(guò)圖畫(huà)、文字、音頻等多種方式，調動(dòng)學(xué)生多種感官，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)學(xué)習的新奇感，引起學(xué)生注意。不僅如此，生動(dòng)形象的信息技術(shù)給學(xué)生一種身臨其境之感，進(jìn)而有效激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生更為全面地理解文章知識，鞏固學(xué)生記憶。
技術(shù)讓我們看見(jiàn)了未來(lái)教育的可能，教育應該是互動(dòng)的、探索式的、實(shí)踐的，好的數字化工具正在深刻地對課堂產(chǎn)生變革，將成為教育減負，國家雙減的強大助力。智慧黑板正在加速變革的速度。我們能看到，以歐帝智慧黑板為代表的數字化產(chǎn)品正在國內國際普及，從鄉村學(xué)校到大學(xué)校園，無(wú)論是教師、學(xué)生、還是現代職業(yè)教育，都在智慧教育的道路上行穩致遠。
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