2021年10月23日至25日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )主辦的第80屆中國教育裝備展示會(huì )在成都盛大召開(kāi)。

　　中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )的官方網(wǎng)絡(luò )媒體，積極關(guān)注本次展會(huì )。借此之際，本站記者對江蘇歐帝電子科技有限公司董事長(cháng)周雪松進(jìn)行了一次深入的訪(fǎng)問(wèn)。

   2021年，中國教育正式進(jìn)入后疫情時(shí)代，線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的教學(xué)模式被廣泛認可和采用，信息技術(shù)正在發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。歐帝站在教育裝備行業(yè)橋頭，時(shí)刻關(guān)注政策風(fēng)向及行業(yè)機遇。此次展會(huì )，歐帝科技是以1+3為基礎，再配置不同的智慧教學(xué)軟硬件產(chǎn)品，打造了多種智慧教室解決方案。包括標準型智慧教室、多屏互動(dòng)智慧教室、創(chuàng )新型智慧教室、三個(gè)課堂、智慧云教室等解決方案，為K12教育打造網(wǎng)絡(luò )化、數字化、智能化的教育生態(tài)信息系統，可有效滿(mǎn)足教育局和學(xué)校的信息化教學(xué)需求。

　　隨著(zhù)“教育新基建”，“雙減”等政策的落實(shí)，歐帝在政策下的布局版圖也做了一些調整，周總說(shuō)：“在教育信息化行業(yè)積累多年，緊跟教育政策的發(fā)展步伐，具備行業(yè)內關(guān)鍵技術(shù)，我們提供的人工智能校園解決方案和智慧教室互動(dòng)黑板產(chǎn)品可有效支持教育新基建建設。雙減政策落定后們也給學(xué)校方增加了不小的壓力，我們作為行業(yè)的同行者，也是很愿意在這一場(chǎng)攻堅戰中共進(jìn)退的，讓學(xué)生更好的回歸校園的歐帝課后服務(wù)5+2方案，具有豐富的科普教學(xué)資源和創(chuàng )新的VR體驗方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )空間優(yōu)勢；實(shí)現教學(xué)資源跨時(shí)空鏈接的三個(gè)課堂；人工智能校園解決方案中基于大數據人工智能行為檢測生成的學(xué)情分析教育方案，能夠為學(xué)校政策過(guò)渡，教育信息化變革提供更具有針對性的解決方案?！?

　　當前的教育信息化進(jìn)入到需求多樣化、個(gè)性化的發(fā)展階段，每一個(gè)學(xué)校甚至班級的需求都是不一樣的，周總說(shuō)：“針對教育多樣化和個(gè)性化的發(fā)展需求，我們在產(chǎn)品設計初期，生產(chǎn)，售賣(mài)的各個(gè)階段都有所體現。這里我們可以簡(jiǎn)單分享幾個(gè)維度。

　　從生產(chǎn)維度，我們自研一整套智能制造生產(chǎn)線(xiàn)，可實(shí)現柔性生產(chǎn)，滿(mǎn)足定制化需求，打造出適合不同學(xué)校教學(xué)場(chǎng)景的教學(xué)生產(chǎn)力工具。

　　另外，我們人工智能校園解決方案，可以基于大數據人工智能行為檢測生成學(xué)情分析，通過(guò)AI人工智能方式代替傳統人工管理，幫助老師減負增效。面向學(xué)生的個(gè)性化AI分析，提供精準人物畫(huà)像，可以實(shí)現因材施教的針對性教學(xué)。

　　除此以外，云黑板的方案也可以實(shí)現千人千面，桌面隨行的個(gè)性化云端教學(xué)體驗。

　　單一的產(chǎn)品方案是不夠的，我們也完成了從單一的產(chǎn)品向場(chǎng)景方案的轉型升級。助力學(xué)校打造個(gè)性化，差異化的教育信息化樣板間?！?

　　未來(lái)的教育將是是人工智能、云計算、5G等高新科技廣泛應用的時(shí)代，歐帝將堅定地加大在人工智能、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、5G、云計算等方面的投入。

　　為深入貫徹“十四五”規劃，教育部提出要加快建設高質(zhì)量教育體系。對此，歐帝正從科技創(chuàng )新與文化傳承兼容并蓄、鼓勵高新技術(shù)在教育設備上運用、積極推動(dòng)教育信息改革的國產(chǎn)化布局、打造智慧校園整體方案四個(gè)方面建設中國高質(zhì)量教育裝備體系。

　　歐帝積極推動(dòng)信息化技術(shù)與傳統的結合，將科技創(chuàng )新與文化傳承兼容并蓄。并在教育場(chǎng)景中積極運用人工智能、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、5G、云計算等高新技術(shù)，構建產(chǎn)學(xué)研之間資源共享、智能靈活的教學(xué)環(huán)境。在國產(chǎn)化方面，利用國產(chǎn)CPU和操作系統，布局校園極速云，通過(guò)云服務(wù)實(shí)現計算、存儲、網(wǎng)絡(luò )資源的集中共享，統一調度，靈活擴展。最后，通過(guò)打造智慧校園整體方案，解決傳統學(xué)校教育資源、數據接入等各不相同，優(yōu)質(zhì)資源無(wú)法共享，高成本硬件投入下的資源浪費等問(wèn)題，有效整合校內教學(xué)資源、智力資源、個(gè)性化教育資源，實(shí)現區域教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。