隨著(zhù)現代化的發(fā)展，“技術(shù)”已經(jīng)成為教育信息化發(fā)展必不可少的支撐，這種新型的教育形式是數字教室和未來(lái)教師的一種形式，那如何將這種新型教育形式真正的落地使用呢？這是當下我們最該認真去思考的一個(gè)問(wèn)題。

隨著(zhù)人工智能、云計算等新一代技術(shù)的發(fā)展，教育信息化進(jìn)入數字時(shí)代。如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息化手段還是推動(dòng)教育變革的外在力量，那么以體驗、數據、聯(lián)接、開(kāi)放、智能為目標的數字教育已經(jīng)成為教育改革的內生變量。

在課堂場(chǎng)景下，數字教育時(shí)代的教學(xué)體驗意味著(zhù)以教師為中心的授課方式向以學(xué)生為中心的“因材施教”模式轉變。而達成這種轉變，就必須依靠無(wú)處不在的聯(lián)接將優(yōu)質(zhì)而豐富的數字教育資源投向數以千萬(wàn)計的學(xué)習者，從而實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源的跨地域流動(dòng)，促進(jìn)教育公平，這也是教育部推進(jìn)實(shí)施“專(zhuān)遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò )課堂”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三個(gè)課堂”）的初衷。

在“三個(gè)課堂”的指揮棒下，智慧教育產(chǎn)業(yè)順勢而生，為校園、課堂、教育管理提供新一代數字化解決方案的產(chǎn)品也層出不窮。但是并不是所有的智慧教育入局者都擁有底層技術(shù)積淀，以及提供從端到云一體化解決方案的能力。

10月23-25日，第80屆中國教育裝備展示會(huì )在成都開(kāi)幕，擁有20余年技術(shù)積累的歐帝科技在本次展會(huì )上公開(kāi)了智慧教室解決方案，為智慧教育領(lǐng)域中的智慧教室賽道帶來(lái)創(chuàng )新景象。

歐帝在此次展會(huì )上展示了標準型智慧教室1+3和1+6解決方案，所謂1+3，即以歐帝第四代智慧黑板為核心，由云班牌、智慧教室護眼燈、智慧講臺共同組成的教室系統。

在校園場(chǎng)景中，進(jìn)入教室前，師生可通過(guò)歐帝云班牌進(jìn)行校園信息公告瀏覽，刷卡、人臉識別考勤，社團報名等操作，學(xué)生家長(cháng)能夠實(shí)時(shí)收到學(xué)生考勤等相關(guān)信息，實(shí)現高效的家?；ネ?。

黑板前方的多媒體智慧講臺，則可聯(lián)動(dòng)歐帝智慧黑板，實(shí)現物聯(lián)中控功能，一鍵控制智慧黑板/講臺息屏、控制黑板音量、亮度，守護視聽(tīng)健康，教學(xué)更便捷。老師不用反復回身看黑板的時(shí)候，可以更好的面對學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行眼神的互動(dòng)，讀懂學(xué)生的內心，師生會(huì )有更自由的交流。

歐帝推出的智能教室護眼燈和黑板燈。該系列產(chǎn)品具有防藍光、節能環(huán)保、專(zhuān)業(yè)護眼、高顯指、自主設計和權威認證的特點(diǎn)，也能夠讓智慧黑板的顯示效果達到更佳的狀態(tài)。與普通燈具相比，歐帝智能教室護眼燈和黑板燈在照度均勻度、顯色指數、色溫、眩光、頻閃等參數方面均有顯著(zhù)提升，打造綠色護眼的健康教室。

不僅如此，歐帝科技在1+3標準型智慧教室的基礎上，更推出了以人工智慧黑板為核心，搭配攝錄播、云計算、校園廣播、智慧講臺、智慧云班牌、智慧教室/黑板燈構成一體化1+6 智慧教室高階方案，滿(mǎn)足豐富的場(chǎng)景需求。

在過(guò)去20年，歐帝秉持著(zhù)初心，在智能教育裝備領(lǐng)域傾力投入，成為智慧黑板領(lǐng)域的頭雁，先后服務(wù)了2萬(wàn)＋院校，打造20萬(wàn)+智慧教育示范教室，為教育與科技的互聯(lián)互通探索新的可能性。

在下一個(gè)20年，歐帝將持續用科技延展教與學(xué)的傳統，為教育生態(tài)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻科技力量。