近日出臺的“雙減”意見(jiàn)要求強化學(xué)校教育的主陣地作用，強化線(xiàn)上線(xiàn)下校外培訓機構規范管理。面對建設高質(zhì)量教育體系的目標任務(wù)，加強校外培訓機構治理，智能黑板引導培訓機構發(fā)展。

        “雙減”意見(jiàn)明確提出要全面系統做好部署，引導培訓機構端正思想、嚴格內部管理，規范收費等行為，防止培訓造假及以不正當手段謀取非法利益，切實(shí)提高培訓質(zhì)量和社會(huì )效益。

校外教育培訓是民辦教育的一部分，構建覆蓋校外教育培訓領(lǐng)域的法律制度體系。落實(shí)“雙減”意見(jiàn)為抓手，以強化校外培訓機構的日常監管和執法檢查為著(zhù)力點(diǎn)，堅持從嚴審批，用智能黑板引導培訓機構發(fā)展。

按業(yè)務(wù)屬性確定行為規則和監管主體，加強事前監管的同時(shí)，強化事中事后監管，構建政府、學(xué)校、培訓機構、社會(huì )之間的新型關(guān)系。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，研制校外培訓機構管理信息系統，智能黑板引導培訓機構發(fā)展。

全面規范管理校外培訓機構，需要有系統的領(lǐng)導、良好的制度、專(zhuān)設的部門(mén)，更需要執行能力，確保形成真正健康的、高質(zhì)量的教育培訓生態(tài)秩序，智能黑板引導培訓機構發(fā)展。

智能黑板引導校外培訓機構依法合規發(fā)展，遵循學(xué)生發(fā)展規律和教育規律，本著(zhù)公益性的初心和教育情懷，把精力真正放到提供有品質(zhì)的多樣化素質(zhì)教育服務(wù)上來(lái)，用真正高質(zhì)量的校外培訓贏(yíng)得政府信任、社會(huì )認可、家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意。

校外培訓監管涉及到機構界定、監測、管控、處置、評估、評測、審查等一系列環(huán)節，需要細化和細則，智能黑板引導培訓機構發(fā)展，共同推進(jìn)高質(zhì)量教育體系的改革進(jìn)程。