教育教育信息化已步入了融合創(chuàng )新、智能引領(lǐng)的新時(shí)代——教育信息化2.0時(shí)代，如何將信息技術(shù)融入到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，重構課堂生態(tài)，讓信息技術(shù)對教學(xué)產(chǎn)生革命性的影響？

山東省壽光市世紀學(xué)校用一所生態(tài)化、人文化、信息化的校園給出了答案。壽光市世紀學(xué)校以豐富的教育資源提升學(xué)生綜合素質(zhì)，以多元化開(kāi)放辦學(xué)為發(fā)展注入強大動(dòng)力。

　　近年來(lái)，壽光市世紀學(xué)校在教學(xué)中分批引入歐帝電子黑板以及周邊產(chǎn)品，在前沿信息技術(shù)的加持下，電子黑板引領(lǐng)教育信息化全面推動(dòng)教育現代化。

　　在日常教學(xué)當中，歐帝電子黑板化身為老師們的貼心助理，在板書(shū)、教學(xué)資源、圖像動(dòng)畫(huà)等方面給予老師幫助，將各類(lèi)抽象的知識以生動(dòng)形象的方式演示出來(lái)，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習，變成主動(dòng)學(xué)習。

　　歐帝電子黑板有家族周邊產(chǎn)品和方案，比如視頻展臺。其擁有對比教學(xué)功能，老師可以將作業(yè)進(jìn)行拍攝比較，圈出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)加以解釋?zhuān)寣W(xué)生對知識點(diǎn)的理解更加透徹。

　　壽光市世紀學(xué)校的老師在使用歐帝電子黑板后紛紛表示，有了電子黑板的幫助，可以在課堂上展示更多形式和更多內容的素材，信息化教學(xué)不僅豐富了教學(xué)內容，更提升了教學(xué)效率。歐帝貼心的培訓服務(wù)也讓老師能夠快速掌握黑板使用技巧。

　　世紀學(xué)校在歐帝電子黑板的助力下，教育信息化將不再僅僅是可做或可不做、可多做或可少做的選擇，而是具有戰略性和全局性意義，將與教育所包含的一切空間深度融合，智能化地改造教育教學(xué)。